Come azione in ambito scolastico il movimento presenta l'esperienza che va sotto il nome di "In cattedra con Gesù".
Tale esperienza vede come suo propositore il professore Franco Franceschini, docente di matematica nelle scuole superiori.
Nel rispetto di qualsiasi forma di fede, il docente svolge il suo ruolo di insegnante integrandolo anche con le seguenti linee di riflessione:

1. documentare il pensiero di fede posseduto dai protagonisti della scienza moderna, matematici compresi;
2. sottolineare i limiti formali, razionali, contenuti nella matematica, dando spazio così a quegli stimoli che permettono di comprendere tale materia anche sotto un profilo non strettamente formalistico.

Tale procedimento ha permesso di ottenere dei risultati di notevole valore didattico nell'insegnamento della matematica. Questo è anche il motivo per cui il docente insiste nel voler divulgare tale modello.

Il professore Franco Franceschini è autore di un libro dall'omonimo titolo dell'iniziativa non ancora pubblicato.